Letnja škola koja okuplja učenike i nastavnike, direktore i stručne saradnike iz 16 srednjih škola širom Srbije u okviru projekta „Korak za budućnost: Održiva nastava, osnaživanje i participacija“, koji finansira Evropska unija, uspešno je završena u Mokroj Gori. Kroz intenzivan program, timski rad i razmenu iskustava, učesnici iz 16 srednjih škola tokom četiri nedelje su razvijali znanja, veštine i ideje koje će doprineti unapređenju kvaliteta obrazovanja, kao i zaštiti životne sredine i održivom razvoju u njihovim školama i lokalnim zajednicama.

U vremenu kada klimatske promene, zagađenje i očuvanje prirodnih resursa predstavljaju izazove koji zahtevaju zajedničko delovanje, obrazovanje ima ključnu ulogu u pripremi mladih da razumeju ove procese i aktivno učestvuju u njihovom rešavanju. Upravo zato Evropska unija kroz ovaj projekat ulaže u razvoj kompetencija učenika i nastavnika, podstičući škole da postanu pokretači pozitivnih promena u svojim sredinama.

Tokom letnje škole učesnici su se bavili temama održivog razvoja, klimatskih promena, zaštite prirode, obnovljivih izvora energije, cirkularne ekonomije, kao i ljudskih prava, participacije učenika i razvijanjem međupredmetnih kompetencija. 

Budući da je projekat počeo 2025. godine, tokom boravka u Mokroj Gori učesnici su pored sticanja znanja o pomenutim temama, predstavili rezultate dosadašnjeg rada, razmenili primere dobre prakse i razvili nove akcione planove za školsku 2026/2027. godinu. 

Poseban deo programa bio je posvećen predstavljanju primera dobre prakse koje su škole razvijale tokom projekta. Učenici su imali priliku da predstave aktivnosti koje su sproveli u svojim sredinama, razmene iskustva i inspirišu jedni druge za nove inicijative.

Jedan od primera predstavili su učenici Srednje stručne škole iz Pirota, koji su istakli da je njihova akcija povezala učenike, školu i lokalnu zajednicu u zajedničkom cilju – očuvanju biodiverziteta i zaštiti životne sredine. Učenici su aktivno učestvovali u svim fazama realizacije, od terenskog rada i fotografisanja do organizacije izložbe i promocije rezultata. Kako ističu, ova inicijativa doprinela je podizanju svesti građana o značaju očuvanja prirode i pokazala da se zajedničkim radom mogu ostvariti pozitivne promene, zbog čega može poslužiti kao inspiracija i drugim školama za sprovođenje sličnih aktivnosti.

Poseban značaj letnje škole ogleda se u tome i što predstavlja mesto susreta mladih iz različitih delova Srbije. Dodatnu vrednost programu daje boravak u prelepoj prirodi Mokre Gore, gde su učesnici imali priliku da istraže okolinu, kao i da pešače delom evropskog pešačkog puta, povezujući učenje, boravak u prirodi i druženje.

Projekat „Korak za budućnost: Održiva nastava, osnaživanje i participacija“ sprovodi Centar za obrazovne politike u partnerstvu sa Udruženjem za promociju i ekološki marketing prirodnih vrednosti „Ekomar“ iz Kragujevca, Građanskom čitaonicom „Libergraf“ iz Užica i Zelenom listom Srbije iz Raške. Projekat traje do 2029. godine.

Škole koje učestvuju u projektu dolaze sa sledećih teritorija:

1. Tehnička škola, Bor

2. Srednja stručna škola, Pirot 

3. Sedma beogradska gimnazija, Beograd

4. Poljoprivredno-hemijska škola „Dr Đorđe Radić“, Kraljevo

5. Prva kragujevačka gimnazija, Kragujevac

6. Užička gimnazija, Užice

7. Hemijsko-tehnološka škola “Božidar Đorđević Kukar”, Leskovac

8. Srednja škola “Dragačevo”, Lučani

9. Srednja škola “Žikica Damnjanović”, Smederevska Palanka

10. Ugostiteljsko-turistička škola, Novi Pazar

11. Poljoprivredna škola sa domom učenika u Futogu, Futog

12. Tehnološka škola, Paraćin

13. Tehnička škola “Ivan Sarić”, Subotica

14. Ekonomska škola “Stana Milanović”, Šabac

15. Gimnazija “Vuk Karadžić”, Trstenik

16. Poljoprivredna škola “Vršac”, Vršac

Učešćem u projektu „Korak za budućnost: Održiva nastava, osnaživanje i participacija“, zaposleni i učenici Srednje stručne škole iz Pirota su pokazali koliko su znanje, timski rad i inicijativa učenika važni za stvaranje održivijih škola i zajednica. Kroz razmenu iskustava na letnjoj školi i predstavljanje sopstvenih primera dobre prakse, učenici i nastavnici potvrdili su da zajedničkim radom mogu da pokrenu pozitivne promene i inspirišu druge da slede njihov primer.

*Saopštenje: Zelena lista Srbije